Na poslední schůzce se děti – tentokrát v hojnějším počtu, chyběl jen Patrik, vrhli do detektivní práce.

Každý zkusil přijít s jedním ekologickým tématem, se kterým souvisí to, jaké jíme jídlo. Jaké téma si vybrali jednotliví členové:

• Anička – Příroda
• Lukáš –  Elektřina
• Ťáňa – Vzduch
• Viki – Voda
• Alice – Doprava
• Oliver – Klima, počasí
• zbylo nám téma Odpady – vezme si jej Patrik?

Zjistili jsme, co je to skleníkový efekt a že je pro nás stejně tak důležitý, jako nebezpečný, pokud se bude zvětšovat.

Bez skleníkového efektu by na Zemi byla strašná zima, nemohli bychom tu žít. Pokud ale začne skleníkový efekt být příliš silný, bude tu naopak moc horko. Za zvětšování skleníkového efektu můžou výfukové plyny, chov dobytka, kácení pralesů a další lidské činnosti.

Také jsme narazili na to, že spolu jednotlivé oblasti velmi souvisí – Doprava ovlivňuje vzduch i počasí, a tím vlastně i přírodu, elektřina – tím, odkud pochází, ovlivní vodu, vzduch i odpady, je to prostě všechno provázané.

A co ještě nevíme? Spoustu věcí!

Elektřina – jak souvisí elektřina s jídlem? Můžeme vyrábět elektřinu i z přebytků jídla? Jaké zdroje elektřiny jsou nejšetrnější k přírodě?

Odpady – které odpady jsou k přírodě nejvíc šetrné? Které naopak ne? Dá se vybírat jídlo podle množství odpadu?

Příroda – jak jídlo ovlivňuje druhovou rozmanitost? Existují potraviny, které mohou přisvé výrobě ubližovat zvířatům?

Voda – Kolik pitné vody se schovává za každým jídlem – kolik bylo potřeba na vypěstování, výrobu, převoz, uskladnění,… Může se jakákoliv potravina pěstovat kdekoliv na Zemi?

A mnoho dalších otázek. Napadne i vás nějaká? Rádi pro vás najdeme odpověď!